::арифметическое::
Да, я наконец таки увидел это собственными глазами и услышал собственными ушами.
Я слышал много подобных историй, даже конкретно с этим примером. Но всегда думал, что немного перебарщивают.
Итак, ситуация. После пары по физике, где я рассказывал как решать задачи про RC цепи, ко мне подходит студентка с вопросом.
Заметьте, пара по физике-2, электрические цепи, резисторы-конденсаторы. Т.е. как минимум физику-1 и калькулюс (арифметика-алгебра) университетского уровня студенты должны были брать.
Так вот, подходит ко мне студентка и задает вопрос. Говорит: “Вот тут вот мы находили эквивалентное сопротивление двух параллельних - 9 и 8 ом. Я не поняла, как вы это сделали”. Ну я говорю, что мы берём один делить на девять плюс один делить на восемь… Она говорит: “Да, да, все правильно, я так и делала, будет один делить на семнадцать”. Я на мгновение офигеваю и переспрашиваю, мол, с чего вы взяли? Она, не моргнув глазом, на полном серьезе говорит - ну как, мы тут складываем дроби, дроби так складываются, одна девятая плюс одна восьмая будет одна семнадцатая. Я уточняю - тогда, говорю, получается, половина плюс половина будет одна четвёртая? Она осознает,что тут что-то не так. Приходится показывать ей все шаги с домножением и делением на общий делитель, бла-бла-бла. Наконец до нее доходит, она тыкает в кнопки калькулятора и говорит - да, действительно получается как у вас. И уходит. А я остаюсь, сильно задумавшись…
Комментариев: 2 »


(без рейтинга)

эээ. “университетского уровня”?
это же школьная программа 5 или 6-го класса.
Вот это как раз таки и удивительно больше всего.
Видать, так их учат в школе, видать так их учат в андеградуэйт скул.
Совсем другое дело начинается в градуэйт скул - там им приходится сильно напрягаться, и приехавшие из других стран мастеры в этом плане бьют их по всем позициям. Именно поэтому на бакалавров большая часть - американцы, а на мастера - половина уже иностарнцы.